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비록 외워야 할 개념이 많은 생명과학이나 지구과학은 암기가 필연적으로 선결되어야 합니다. 3월 모의학력평가 결과를 감안해 자신의 목표대학을 점검하고, 진로를 진지하게 고민해야 한다며 자신의 강점과 약점을 파악해 향후 학습계획을 좀더 치밀하게 세울 필요가 있다고 말했다. 비문학은 반드시 지문 안에 문제의 해답이 있다고 생각하고 저는 항상 지문 안에서 답을 찾는 연습을 꾸준히 했습니다. 이후 중앙대학교에 재학하면서 많은 학생들을 과외 및 그룹과외로 만나게 되었고, 이후 연세대학교 논술 전형에 응시하여 합격하였습니다. 아직도 갈 길이 먼 제가 어휘에 대해 조금이나마 말씀드린다면, '추울 때 따뜻해지는 방법'을 추천 드리고 싶습니다. 코넬식 노트 필기법은 1950년대에 미국 코넬대학교의 월터 포크 교수(교육학)가 개발한 것으로, 공책 안의 속지를 네가지 영역으로 나누는 게 핵심이다. 이렇게 체계적으로 문제를 분류해두면 나중에 문제에서 사용되는 개념이 어느 목차에서 나오는 건지, 출제자가 어떤 의도에서 이 문제를 냈는지 쉽게 알 수 있답니다. 시험지를 통해 또 하나 알아야 할 점은 과목별 선생님의 출제 경향입니다. 이란어과뿐 아니라 다른 학과의 면접에서도 해당된다. 기초 영문법 수준의 문법을 '제대로' 익히는 것이 중요하다. 그러므로 그 내용에 대한 가장 기본적인 선지부터, 꼬아 놓은 선지까지 이것이 무엇을 의미하는 지를 완벽히 정리하는 것이 가장 먼저 필요합니다. 특히 2등급은 듣기에서 틀리면 힘들다. 그렇지만 문법의 개념은 여러 번 정리하더라도 매번 모르는 것들이 나오고 사실 상 문법의 경우 모든 개념을 정확하게 알고 있어야 시간을 단축할 수 있기 때문에 반드시 개념을 정리할 것을 권한다. 문제를 읽고 단순히 기하문제라고만 생각하여 접근하다 보면 사고가 편협해져 해결을 못하는 경우가 많다. 울상을 짓던 친구를 위로해 줬더니 정작 그 친구는 1등을 하고, 열심히 공부한 나는 5등밖에 하지 못했을 때, 친구가 거짓말을 한 것으로 생각해 배신감을 느낄 수도 있다. 마지막으로, 시험 준비에서 마인드 또한 매우 중요합니다. 결과보다는 과정이다. 문제를 풀 때 저는 문제 위에 제가 그 문제의 답에 확신하는 정도를 별표로 표시했습니다. 물론 두 개가 결합하는 게 제일 좋습니다. 아니 이걸 왜 못 떠올렸지 라고 생각할 수 도 있고, 직접 풀어보면 그 풀이가 자기 것이 되는 걸 느끼기도 한다.